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Centro Privado de Educación Infantil Primaria y SecundariaCentro privado12002

ESCUELAS PÍAS

PZ ESCUELAS PÍAS 27

Castellón de la Plana, Castellón/Castelló

Alumnos de nueva matrícula Martes 31 de marzo, 17:30h. Se trata de una distinción concedida por la Conselleria de Educación de la Generalitat Valenciana al alumnado que obtiene los mejores resultados al finalizar las etapas educativas de Primaria y[…] Nosoloclasica Orquestra, Vasko Vassilev y Miguel A. Navarro nos abren las

ESCUELAS PÍAS
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964211300Email
Información del centro
Tipo: Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria
Naturaleza: Centro privado
Ciudad: Castellón de la Plana
Provincia: Castellón/Castelló
Región: COMUNIDAD VALENCIANA
Código postal: 12002
Web: http://www.escolapioscs.org/
Teléfono: 964211300
Servicios:
  • Servicio de comedor
  • Plurilingüismo
Email: secretaria.castellon@escolapiosbetania.es
Enseñanzas impartidas
GradoFamiliaEnseñanzaModalidadConcertada
No disponibleNo disponibleEducación Especial (Inespecífica)DiurnoSí
No disponibleNo disponibleEducación Infantil (Segundo Ciclo)DiurnoSí
No disponibleNo disponibleEducación PrimariaDiurnoSí
No disponibleNo disponibleEducación Secundaria ObligatoriaDiurnoSí
Datos verificadosBien documentado
Información del centroContactoUbicaciónEnseñanzasServiciosPreciosOpiniones
Ver datos técnicos
Actualización (0-100): 85/100
Estado de actualización: Reciente (60 días)
Qué puedes consultar aquí
  • Información extra
  • Fotos y material
Datos clave
Tipo
Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria
Naturaleza
Centro privado
Ensenanzas
4
Servicios
2
Documentos
1
Jornadas de puertas abiertas y eventos
  • Jornadas de puertas abiertas 2026
    Jornadas de puertas abiertas 2026 (fecha publicada en web)
    9/3/2026
    Fuente
Indicadores NEAE e inclusion
Apoyo validado en fuentes disponibles: No detectado en fuentes actuales

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    Valoración general

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    Puntuación global

    Promedio por categorías: 5/5

    Calidad académica

    Nivel de aprendizaje y enfoque educativo.

    Instalaciones y limpieza

    Estado del edificio, seguridad y ambiente escolar.

    Personal y comunicación

    Trato del equipo y claridad con las familias.

    Relación calidad-precio

    Percepción general del valor ofrecido.

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