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Instituto de Educación SecundariaCentro público12006

CRÉMOR

CM QUADRA DEL BORRIOLENC - AV. PALMERAL S/N

Castellón de la Plana, Castellón/Castelló

CRÉMOR es un centro educativo en Castellón de la Plana, Castellón/Castelló. La ficha incluye informacion sobre ensenanzas, servicios y opiniones de familias.

C
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964379340Email
Información del centro
Tipo: Instituto de Educación Secundaria
Naturaleza: Centro público
Ciudad: Castellón de la Plana
Provincia: Castellón/Castelló
Región: COMUNIDAD VALENCIANA
Código postal: 12006
Web: http://portal.edu.gva.es/12008521
Teléfono: 964379340
Email: 12008521@edu.gva.es
Enseñanzas impartidas
GradoFamiliaEnseñanzaModalidadConcertada
Ciclos Formativos de Formación Profesional BásicaAGRARIAAgro-jardinería y composiciones floralesDiurnoNo disponible
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio (LOE)AGRARIAJardinería y FloristeríaDiurnoNo disponible
No disponibleNo disponibleBachillerato de Ciencias y TecnologíaDiurnoNo disponible
No disponibleNo disponibleBachillerato de Humanidades y Ciencias SocialesDiurnoNo disponible
No disponibleNo disponibleEducación Secundaria ObligatoriaDiurnoNo disponible
Datos verificadosBien documentado
Información del centroContactoUbicaciónEnseñanzasServiciosPreciosOpiniones
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Actualización (0-100): 85/100
Estado de actualización: Reciente (60 días)
Qué puedes consultar aquí
  • Información extra
Datos clave
Tipo
Instituto de Educación Secundaria
Naturaleza
Centro público
Ensenanzas
5
Jornadas de puertas abiertas y eventos
  • Jornada de puertas abiertas
    Voleibol a l’IES CrémorAquesta setmana, l’alumnat de l’ESO va rebre la visita del club de voleibol M
    9/3/2026
    Fuente
Catalogo extraescolar
  • Publicacion reciente en la web
    Voleibol a l’IES CrémorAquesta setmana, l’alumnat de l’ESO va rebre la visita del club de voleibol M
    Etiquetas: voleibol a l’ies crémoraquesta setmana, l’alumnat de l’eso va rebre la visita del club de voleibol m
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    Calidad académica

    Nivel de aprendizaje y enfoque educativo.

    Instalaciones y limpieza

    Estado del edificio, seguridad y ambiente escolar.

    Personal y comunicación

    Trato del equipo y claridad con las familias.

    Relación calidad-precio

    Percepción general del valor ofrecido.

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