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Frühkindliche BildungÖffentliche Schule31590

DOS DE MAYO

AVENIDA PADRE UBILLOS, 30

Castejón, Navarra

DOS DE MAYO ist eine Schule in Castejón, Navarra. Dieses Profil zeigt Angebote, Leistungen und Bewertungen von Familien.

DD
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948770140Email
Das Wichtigste für die Entscheidung

Vertrauen

Hohe Zuverlässigkeit

Vertrauensscore: 100/100 (gewichtet Website, Kontakt und Standort höher als Preise und Aufnahmeinformationen).

Passung

DOS DE MAYO passt für Familien, die ein frühkindliche bildung-Profil mit 3 Bildungsangeboten und 8 sichtbaren Leistungen suchen.

Abdeckung und Risiken

Die Kernabdeckung ist solide; sekundäre Angaben fehlen noch: Preise, Aufnahmezeitplan.

Aufnahme

Noch kein Aufnahmezeitplan verfügbar; Termine direkt bei der Schule bestätigen.

Verfügbare Informationen für die Entscheidung

Aufnahme

Kein Aufnahmezeitplan veroeffentlicht

Termine mit der Schule bestaetigen

Preise und Gebuehren

Keine sichtbaren Preisreferenzen

Preise bei der Schule anfragen

Geprüfte DatenGut dokumentiert

Bewertung

Noch keine Bewertungen.

SchulinformationenKontaktStandortBildungsangeboteServicesPreiseBewertungen
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Was Sie hier prüfen können
Noch keine Zusatzdaten verfügbar
Schulinformationen
Typ: Frühkindliche Bildung
Art: Öffentliche Schule
Stadt: Castejón
Provinz: Navarra
Region: COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA
Postleitzahl: 31590
Telefon: 948770140
Services:
  • Comedor escolar
  • Jornada continua
  • Modelo lingüístico: A
  • Modelo lingüístico: D
  • Modelo lingüístico: G
  • Programa PAI
  • Programa PROA+
  • Programa Skolae
E-Mail: cpcastej@educacion.navarra.es
Angebotene Bildungsangebote
StufeBereichBildungsangebotFormGefördert
k. A.k. A.Educación Básica Obligatoria para Alumnos con Necesidades Educativas EspecialesTagesunterrichtk. A.
k. A.k. A.Frühkindliche Bildung (2. Zyklus)Tagesunterrichtk. A.
k. A.k. A.GrundschuleTagesunterrichtk. A.
Eckdaten
Typ
Frühkindliche Bildung
Art
Öffentliche Schule
Unterricht
3
Dienste
8

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Akademische Qualität

Lernniveau und pädagogischer Ansatz.

Einrichtungen und Sauberkeit

Gebäudestand, Sicherheit und Schulumfeld.

Team und Kommunikation

Unterstützung durch das Team und Klarheit mit Familien.

Preis-Leistungs-Verhältnis

Wahrgenommener Gesamtwert des Angebots.

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